"Es sagt viel aus über das Bildungsgefälle in den anderen Bundesländern, wenn bei der Untersuchung für Berlin herauskommt, dass Chancengleichheit am ehesten hier hergestellt werden kann. Trotzdem darf es kein 'weiter so' in der Bildungspolitik geben! Was Berlin jetzt auf keinen Fall braucht, sind weiter Schulreformen und Strukturveränderungen. Chancengerechtigkeit wird nicht allein über die Schule hergestellt. Hier muss der Blick der Berliner Bildungspolitik endlich weiter werden. Zu einer guten Bildungslandschaft und zur Chancengerechtigkeit gehört beispielsweise auch, dass allen Kindern der Zugang zur kulturellen Bildung, zu Sport- und Freizeitangeboten ermöglicht wird.

Anstrengungen, das Bildungsgefälle innerhalb der Stadt zu verringern, tragen auch dazu bei, soziale Probleme zu verringern. Das wissen alle längst - und doch gibt es auch in Berlin noch viel zu tun. Nötig sind deshalb ernsthafte Schritte, die vorhandene Bildungslandschaft gemeinsam mit den Akteuren vor Ort auszugestalten und zu verbessern. Ohne die Einbeziehung der Eltern richtet das beste Schulprogramm wenig aus. Ohne sie sind Schulprogramme, die gesunde Ernährung, anregungs- und abwechslungsreicher Schulalltag und soziales Empowerment - all das die Voraussetzungen für nachhaltigen Lernerfolg - nicht bereit zu stellen.

Es liegt nicht nur an mangelnden Ressourcen, dass in Berlin Bildungserfolge nur sehr mühsam erreicht werden können. Viele Potentiale bleiben ungenutzt, weil nicht in Zusammenhängen gehandelt wird. Keine Verordnung ist so wirkungsvoll wie eine gute Zusammenarbeit im Sozialraum. Es wäre schon gut, wenn es gelänge, das Subsidiaritätsprinzip konsequent einzuhalten und nicht um der Reform willen kompromisslos alles von oben durchzustellen."